martes, 22 de septiembre de 2015
viernes, 11 de septiembre de 2015
Este linke es una petición para que el arte sea una materia mas en secundaria, atrevas de el vamos a sabe cuantas personas están de acuerdo con esta petición. POR FAVOR COPIA Y PEGA LO EN TU BARRA DE BUSCADOR Y DECINOS SI ESTAS DE ACUERDO.
https://www.change.org/p/al-pueblo-de-la-republica-oriental-del-uruguay-quiero-que-el-arte-sea-una-materia-mas-en-secundaria?recruiter=380507696&utm_source=share_petition&utm_medium=facebook&utm_campaign=share_facebook_responsive&utm_term=des-lg-no_src-no_msg&fb_ref=Default
EXPRESIÒN CORPORAL
La expresión corporal' o lenguaje del cuerpo es una de las formas básicas para la comunicación humana. A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes. Las señales no verbales se usan para establecer y mantener relaciones personales, mientras que las palabras se utilizan para comunicar información acerca de los sucesos externos es para hablar o expresarse de una manera.
La expresión corporal' o lenguaje del cuerpo es una de las formas básicas para la comunicación humana. A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes. Las señales no verbales se usan para establecer y mantener relaciones personales, mientras que las palabras se utilizan para comunicar información acerca de los sucesos externos es para hablar o expresarse de una manera.
jueves, 10 de septiembre de 2015
importancia del teatro
El teatro es una de las formas artísticas más antiguas y primarias que conoce el hombre. Ya en las sociedades antiguas, en las cuales todavía no existían otras formas de arte más actuales, el teatro ocupaba un gran lugar ya que era un fenómeno a partir del cual una sociedad podía exponer en tono de tragedia o de comedia aquellos elementos que caracterizaban su cotidianeidad. El teatro es considerada una forma de arte ya que cuenta con varios elementos que tienen que ver con la subjetividad y la creatividad de los que toman parte de él: guiones o historias, modos de interpretarlas, estilos pictóricos y arte gráfico a la hora de establecer una escenografía, música, baile y muchos otros elementos son los que forman parte del teatro y lo hacen un fenómeno muy completo.
Brasil establece la danza y el teatro como asignaturas obligatorias
Brasil establece la danza y el teatro como asignaturas obligatorias
La danza como objetivo educativo
Una vez definidas las aportaciones de la danza a los diferentes
ámbitos del ser humano, sería oportuno enunciar las funciones y
objetivos que consideramos esenciales para que además de danza, pueda
calificarse como educativa.
En relación con las funciones, García Ruso (1997) adopta la
clasificación de Batalha y Zares
et al
., que la articula en cuatro dimensiones
(de ocio, artística, terapéutica y educativa), destacando las siguientes
funciones características de la danza para que alcance la dimensión
educativa y permita el desarrollo integral del mismo:
· La función de conocimiento, tanto de sí mismo como del entorno
circundante.
· La función anatómico-funcional, mejorando e incrementando la
propia capacidad motriz y la salud.
· La función lúdico-recreativa.
· La función afectiva, comunicativa y de relación.
· La función estética y expresiva.
· La función catártica y hedonista, que considera el movimiento
rítmico como liberador de tensiones.
· La función cultural.
Como se puede observar, para esta autora la dimensión educativa
de la danza abarca las tres dimensiones restantes, lo cual incide en la
importancia de la danza en la educación y de la educación de la danza.
Con respecto a los objetivos, consideramos muy apropiadas las
puntualizaciones que Laban (1978) hace al respecto. En primer lugar, la
experiencia propia de su existencia a través del cuerpo y el movimiento,
afirmando que «uno de los objetivos de la danza en la educación (creo
que el más importante) es ayudar al ser humano a que, por medio del
baile, halle una relación corporal con la totalidad de la existencia» . En segundo lugar, considera que la ejecución perfecta de coreografías
sensacionales no debe ocupar un lugar privilegiado en la danza educativa
sino promover el efecto benéfico que tiene sobre el alumno. Por este
motivo, es necesario que dicha educación esté fundamentada en un
programa definido que analice minuciosamente el material y repertorio
que se debe trabajar en el aula, contemple las etapas del desarrollo del
niño e impulse su potencial físico y artístico.
El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros y/o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales,
y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura
humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con
la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.
Hola, buenas tardes mi nombre es Camila Nicola y soy una estudiante de 2°1 del Liceo n°5 de Salto, Uruguay.
Unas de mis actividades afuera del liceo es bailar, yo hago ballet y jazz todos los días de la semana. Considero esta propuesta tan útil como necesaria, no sólo la danza que es muy importarte, sino también el teatro como materias obligatorias que se pueden utilizar como otras maneras de expresión.
Los niños y adolescentes en ésta época están muy expuestos a malas situaciones (ej: drogas, internet si es mal utilizada, etc).Por ésta razón pienso que las antes mencionadas actividades sirven para mantenerlos entretenidos y agrupados en cosas sanas y divertidas.
Si estás de acuerdo conmigo por favor haz un comentario. Disculpas por publicar con el correo de Celina Silvera, simplemente me equivoqué de correo. Gracias
Unas de mis actividades afuera del liceo es bailar, yo hago ballet y jazz todos los días de la semana. Considero esta propuesta tan útil como necesaria, no sólo la danza que es muy importarte, sino también el teatro como materias obligatorias que se pueden utilizar como otras maneras de expresión.
Los niños y adolescentes en ésta época están muy expuestos a malas situaciones (ej: drogas, internet si es mal utilizada, etc).Por ésta razón pienso que las antes mencionadas actividades sirven para mantenerlos entretenidos y agrupados en cosas sanas y divertidas.
Si estás de acuerdo conmigo por favor haz un comentario. Disculpas por publicar con el correo de Celina Silvera, simplemente me equivoqué de correo. Gracias
binvenidos a nuestro blog
hola. mi nombre es Celina Silvera Cavallo... Estudio en el liceo 5 de salto.. y fuera del liceo estudio teatro... Y formo parte de la sociedad... y e notado que necesitamos educar el arte, me e dado cuenta que mucha gente no lo comprende y el arte abre ciertas partes de nuestro cerebro que las necesitamos, ya que esa parte del cerebro es la que usamos para salir de problemas...y aparte la estimulación artística es una de los elementos vitales en el desarrollo del ser humano, acercarnos al arte desde un entendimiento lógico y emocional estimula al hombre a cuestionarse su entorno. Mentes críticas y creativas que sean capaces de construir puentes con el otro, con aquello que se comparte o con lo diferente, son necesarias en el contexto Uruguayo.El arte es una puerta maravillosa para poder ver y captar mentes de todo tipo, de diferentes siglos y pensares.Es entonces primordial que la educación artística deje de entenderse como una clase relleno y sea valorada como un curso central que optimiza la capacidad cognitiva de niños y jóvenes. Es necesario dar oportunidades de crear hábitos como la lectura, el manejo instrumentos, entre otros, desde edad temprana para estimular actitudes positivas que ayuden a los seres humanos a expresarse a través de un prisma de oportunidades culturales. La música, danza, literatura, artes plásticas son profesiones que se pueden aprender. El artista no nace, se construye.
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